“多一种语言多一条路。我们家三个孩子，一个掌握四种语言，现在在日本工作；一个掌握三种语言，现在当英语老师；还一个蒙汉兼通，在旗政法委工作。他们都是从小学开始学习使用国家通用语言文字，而我本人是到了高中才开始学习，汉语沟通交流受到了很大影响。要想与时俱进，新时代青少年熟练掌握国家通用语言文字是必须的。”在前不久召开的自治区两会上，自治区人大代表青格乐巴亚尔的“现身说法”，道出了许多少数民族群众的共同心声。
语言文字不仅是人与人交流沟通的重要工具，也是科学文化知识的重要载体，更是我们打开世界的一把“金钥匙”。与少数民族语言文字相比，国家通用语言文字的普及度和使用面更广，所承载的人类文明知识信息也更丰富、更厚重。学好用好国家通用语言文字，不但对少数民族学生在更广阔领域成长成才至关重要，而且也是各民族同心筑梦、奋斗圆梦的重要基础和时代要求。
中小学阶段是学习语言的黄金期，也是推广普及国家通用语言文字的关键期，在这个阶段使用国家统编教材，有利于学生更快更好地掌握国家通用语言文字。进入新发展阶段，我们将迎来并生活在一个人员流动更加频繁、物资流通更加充分、信息流动不断提速的全新时代，走出家门、闯荡世界的机会越来越多，如果只掌握了本民族语言文字而没有掌握国家通用语言文字，无疑会使个人的成长与发展受到很大限制。所以，从小使用统编教材、学好国家通用语言文字，对于孩子们接受现代科学文化知识、融入现代社会、实现就业创业都十分有益。
如果说教育是阳光下的事业，那优秀的教材就是阳光下的土壤，而只有最肥沃的土壤才能让祖国未来的花朵汲取最充足的养分，也绽放的最灿烂。当前，在我区推行使用的三科统编教材是集中全国著名专家学者、一线骨干教师编写的，总结吸纳了三科课程改革的优秀成果、先进理念和成功经验，是国家级、高水平、权威性教材，具有极其重要而特殊的育人功能，有利于全面落实立德树人的根本任务。三科统编教材遵循青少年认识规律和教育教学规律，贴近学生思想、学习和生活实际，有利于学生全面发展，着力发展核心素养、提升综合素质、促进终身发展。可以说，国家统编教材不仅有深度、有广度、有温度，始终突出教材育人的价值，还十分“接地气”，以“润物细无声”的方式传承着中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，通过弘扬民族精神、塑造理想信念，让学生从小树立良好的意志品格和道德素养，树立正确的法制观念和社会责任感，增强“四个自信”和“五个认同”。
梦想起飞从学习开始，成就事业从知识起步。对每一个孩子来说，人生的机遇都是平等的，关键看谁学到了真功夫、掌握了硬本领。少数民族孩子掌握了国家通用语言文字，成长的道路上必然会拥有更多的选择、获得更好的机会，无论对个人发展、地区发展还是各民族共同发展，都是巨大利好。我们一定要加强对推行使用国家统编教材相关政策的学习、理解和把握，充分认识学习使用国家通用语言文字的重大意义，同心协力为孩子们创造一个享受更加公平、更有质量的教育的良好环境，为他们成就精彩人生铺设一条更加宽广的道路。
